|
|
Русский языкКолдун С.Г.
Русский язык 8 класс Тема «Безличные односоставные предложения, способы выражения главного члена в них» § 35 Выполнить упр. 199,200, 201, 203
9 класс Тема «Роль указательных слов в сложноподчиненном предложении» § 21 выполнить упр. 99,102,105 Тема «Сложноподчиненные предложения с придаточными определительными» § 22 стр. 72 - 73 выполнить упр. 107,111,113
11 класс Тема «Знаки препинания при однородных членах предложения, соединенных неповторяющимися, повторяющимися, парными союзами», «Обобщающие слова при однородных членах. Знаки препинания при обобщающих словах»
Выполнить 1. упр. 26 (зад. В) 2. Подберите из художественных произведений по два предложения с неповторяющимися, повторяющимися, парными союзами при однородных членах предложениях, а также с обобщающими словами.
Литература 8 класс М.Е. Салтыков – Щедрин Подготовить рассказ о писателе Прочитать « История одного города» (отрывок) Сказки «Коняга», «Карась – идеалист» (на выбор)
9 класс А. С. Пушкин Прочитать отрывок из трагедии « Моцарт и Сальери» Выполнить письменно задания № 1, 3 стр. 219
11 класс Тема « Литературный процесс 1920 – х. годов. Общая характеристика литературного процесса. Литературные объединения. Тема России и революции. Проработать статью учебника стр. 338 – 349 (план, тезисы или конспект) Тема « Исаак Эммануилович Бабель «Конармия». Гражданская война в изображении Бабеля» Прочитать книгу новелл «Конармия» Читать учебник стр. 362 - 373
Шаблакова С.С. 5-Б класс Русский язык Изучить: параграф 49 Выполнить: упр. 253,257 2 часть – параграф 70,71,77,83, выполнить: упр. 378,416,440 Литература Читать: стр. 188-225, отвечать на вопросы 223-224 9-Б класс Русский язык Изучить параграф 22,23 Выполнить: 107,110,116,117 Литература Читать стр. 204-220 – отвечать на вопросы Взять в библиотеке и прочитать поэму А. С. Пушкина «Цыганы» 10 класс Русский язык Самостоятельно найти и изучить «Правописание падежных окончаний имен существительных», «Гласные в суффиксах имен существительных» Выполнить упр. 303-306 Литература Подготовить наизусть (задано) Читать стр. 3-29 Конспект в тетрадь стр. 10-21
Деркачева Л.Г.
Тема 1 Просмотреть видеоуроки:
http://interneturok.ru/russian/6-klass/tema/razryady-prilagatelnyh-po-znacheniyu?seconds=0 http://interneturok.ru/russian/6-klass/tema/kachestvennye-prilagatelnye?seconds=0 http://interneturok.ru/russian/6-klass/tema/otnositelnye-prilagatelnye?seconds=0 http://interneturok.ru/russian/6-klass/tema/prityazhatelnye-prilagatelnye?seconds=0 Изучить d58, 59, 60 (стр. 16-21). Выполнить упражнение: Упражнение 1 Распределите имена прилагательные по разрядам (качественные, относительные, притяжательные). Оловянный солдатик, оловянные глаза, холодный день, длинный поезд, смелый поступок, добрый человек, глупый вопрос, сердечная мышца, сердечный привет, каменный дом, каменное лицо, короткое платье, толстый мальчик, синий платок, московский метрополитен, детская литература, двойной подбородок, шерстяной костюм, свинцовая пуля, свинцовые тучи, городской парк, тяжёлый портфель, тяжёлая промышленность, глухой старик, глухой согласный, дедов кабинет, Машина работа, синицыно гнездо, гусиная лапка, собачья конура, волчья пасть, волчья шуба, волчий аппетит, оленьи рога, морская пехота, собачий холод, Катюшин велосипед, точильный станок, змеиный яд, змеиная улыбка, постное масло, постное лицо, мышиный хвостик, соседкин сад, грандиозные планы, наблюдательный человек, трагическая судьба, деревянный голос, куриная лапка, куриный суп, беличий воротник, железная воля, дедовы слова, птичий гомон, заячья шапка, декабрьские морозы, школьная форма, Серёжин портфель, Баренцево море, Берингов пролив. Выполнить упражнение 344 (с. 19), 349(с.21-22) Тема 2 2.Степени сравнения имен прилагательных Просмотреть видеоурок: http://interneturok.ru/russian/6-klass/tema/stepeni-sravneniya-imen-prilagatelnyh?seconds=0 Изучить d57 (с.10-17). Выполнить упражнение 332 (с.11) Упражнение 2 Спишите пословицы, образовав сравнительную степень: Правда (светлый) солнца. Старый друг (лучший) новых двух. Утро вечера (мудреный). Дождливое лето (плохое) осени. Здоровье (дорогой) золота. Тема 3 Просмотреть видеоурок: http://interneturok.ru/russian/6-klass/tema/polnaya-i-kratkaya-forma-prilagatelnyh?seconds=0 Выполнить Упражнение 3 Прочитайтеначало стихотворения Д. Хармса. Выпишите из стихотворения краткие прилагательные. ●От выделенных полных прилагательных образуйте краткие формы единственного числа именительного падежа мужского рода. Тема 4 Просмотреть видеоурок Выполнить упражнение Упражнение 4 Согласуйте поставленные в скобках прилагательные с теми существительными, к которым они относятся. Вставьте, где необходимо, пропущенные буквы, раскройте скобки. В (соседний) комнате постукивал на своём аппарате глухой телеграфист (Чехов). 2. Ворона каркнула во всё (вороний) горло (Крылов). 3. Жена долго ещё ш..птала мне какую (то) чепуху про деспота-дядюшку, про слабость (человеческий) вообще и (молодой) жён в частности, про (прямой) обязанность нашу давать пр..ют всем, даже (большой) грешникам (Чехов). 4. Круглолиц..й, с (хороший), очень (ясный) взглядом (девичий) глаз, он понравился мне (М. Горький). 5. (Удивительный) вещи увидели мы на (птичий) базаре (Арсеньев). 6. Днепр серебрится, как (волчий) шерсть среди ночи (Гоголь). 7. Море и небо сливались в (синий) бесконечность (М. Горький). 8. В (стоячий) воде много тины (пословица). 9. Туман прогнало (утренний) ветерком (Чехов). 10. (Маленький) дело лучше (большой) безделья (пословица). Тема 5 Просмотреть видеоурок http://interneturok.ru/russian/6-klass/tema/pravopisanie-ne-s-imenami-prilagatelnymi?seconds=0 Изучить d 62 (с.25) Выполнить упражнение 355 (с.26) Упражнение 5 Раскрыть скобки, графически обозначить орфограмму. (Не)брежное письмо, нисколько (не)жаркий день, (не)папин портфель, деревья (не)высокие, но раскидистые, (не)внимательный, а рассеянный ученик, далеко (не)приятная процедура, (не)глубокий колодец, совсем (не)строгий учитель. Перстень (не)золотой, далеко (не)опасный трюк, (не)жилая квартира, (не)яркое, но красивое платье, (не)бабушкин платок, (не)лестные отзывы, никому (не)нужная книга, (не)темная, а лунная ночь. Тема 6 Просмотреть видеоурок http://interneturok.ru/russian/6-klass/tema/morfologicheskiy-razbor-prilagatelnyh-2?seconds=0 Изучить d 61 (с.22-23) Выполнить упражнение 351 (с.23) Выполнить контрольную работу! Тестовые задания в 2-х вариантах Контрольная работа по теме «Имя прилагательное» Вариант I 1.Найдите неверное утверждение. а) Имена прилагательные обозначают признак предмета. б) Имена прилагательные изменяются по родам, падежам, числа. в) Имена прилагательные бывают только определениями. 2.В каком варианте ответа окончание –ому? (Буквы пропущены) а) хорош.. пирога б) о смел.. человеке в) влажн.. полотенцу г) надежн.. врачом 3.Укажите краткое прилагательное. а) врач б) похожий в) горяч г) беречь 4. Укажите ошибку в образовании составной формы сравнительной степени. а) белее б) самый милый в) более проще г)крупнейший 5. Укажите качественное прилагательное. а) городской б) мрачный в) вечерний г) лебяжий 6.В каком случае НЕ с прилагательным пишется раздельно? а) (не) лжив б) (не) взрачный в) (не) глупый г) (не) добр, а зол 7. В каком случае НЕ с прилагательным пишется слитно? а) далеко (не) удачный б) (не) обрывистый, а пологий в) вовсе (не) ленив г) (не) строгий 8. В каком случае после шипящего в суффиксе пишется О? а) еж..вый б) вещ..вой в) лиц..вой г) пищ..вой 9. Укажите слово, которое является исключением из правила «Одна и две буквы Н в суффиксах прилагательных». а) каменный б) серебряный в) комариный г) оловянный 10. В каком слове пишется НН? а) масля…ое б) румя..ое в) деревя…ый г) ветре…ый 11. В каком слове пишется Н? а) стекля…ый б) звери..ый в) письме…ый г) соломе…ый 12. Укажите слово с суффиксом – К- ? а) немец..ий б) белорус..ий в) украин..ий г) январ..ий 13. Укажите сложное прилагательное, которое пишется через дефис. а) (верто) летный б) (средне) вековый в) (светло) голубой г) (бело) бровый 14. Укажите сложное прилагательное, которое пишется слитно. а) (трех) метровый б) (темно) коричневый в) (журнально) газетный г) (северо) западный 15. Укажите словосочетание, в котором использован эпитет. а) сильный мороз б) печальная песня в) больное сердце г) летний дождь
Контрольная работа по теме «Имя прилагательное» Вариант II 1.Найдите неверное утверждение. а) Имена прилагательные отвечают на вопросы какой? чей? б) Имена прилагательные изменяются только по родам и числам. в) Имена прилагательные бывают определениями и сказуемыми. 2.В каком варианте ответа окончание –ими? (Буквы пропущены) а) тих… дню б) крайн.. перилами в) мирн… жителями г) плакуч… березу 3.Укажите краткое прилагательное. а) стеречь б) похож в) горячий г) грач 4. Укажите ошибку в образовании составной формы сравнительной степени. а) строжайший б) более взрослый в) крупнее г) более грубее 5. Укажите относительное прилагательное. а) добрый б) коровий в) черный г) деревянный 6.В каком случае НЕ с прилагательным пишется раздельно? а) (не) лжив б) (не) взрачный в) (не) глупый г) (не) добр, а зол 7. В каком случае НЕ с прилагательным пишется раздельно? а) (не) вежливый б) (не) обрывистый (берег) в) вовсе (не) мудр г) (не) строгий 8. В каком случае после шипящего в суффиксе пишется Е? а) песц..вый б) еж..вый в) лиц..вой г) пунц..вый 9. Укажите слово, которое является исключением из правила «Одна и две буквы Н в суффиксах прилагательных». а) ветре..ый б) серебряный в) зеле..ый г) бара..ий 10. В каком слове пишется Н? а) кожа…ый б) дли...ый в) тыкве…ый г) овчи…ый 11. В каком слове пишется НН? а) были...ый б)мыши…ый в) серебря…ый г) багря…ый 12. Укажите слово с суффиксом – СК- ? а) турец…ий б) матрос…ий в) рез…ий г) грец…ий 13. Укажите сложное прилагательное, которое пишется слитно. а) (темно) лиловый б) (юго) западный в) (русско) английский г) (каре) глазый 14. Укажите сложное прилагательное, которое пишется через дефис. а) (черно) глазым б) (шести) этажный в) (ярко) красный г) (широко) плечий 15. Укажите словосочетание, в котором использован эпитет. а) летучие мыши б) вчерашний дождь в) соловьиная песня г) жемчужные капли
Литература 6 класс Учитель Деркачева Л.Г. Дочитать Н.С. Лесков «Левша» с.226-268 Читать А.П.Чехов «Толстый и тонкий» с.278-280. Отвечать на вопросы с.280-281 Читать А.П.Чехов «Лошадиная фамилия» Просмотреть видеоурок Законспектировать биографию А.П.Чехова Читать биографию Е.А.Бартынского с.282-283. Выучить стихотворение «Весна, весна! Как воздух чист!» с.283-284 Выполнить тестирование по сказу Н.С.Лескова «Левша» 1. Как звали донского казака, с которым император Александр Павлович ездил по Европе? 1)Матвей Платов 2)Николай Платонов 3)Александр Плоткин 4)Еремей Плугов 2. Что такое кунсткамера, куда пригласили англичане императора? 1)тюрьма 2)завод 3)склад 4)музей, собрание редких вещей 3. На каком предмете была сделана надпись «Иван Москвин во граде Туле»? 1)на мече 2)на щите 3)на пистоле 4)на шпаге 4. Какого сахара у англичан не оказалось? 1)молво 2)долго 3)мирно 4)сладко 5. Из чего выковали англичане блоху? 1)из золота 2)из меди 3)из стали 4)из олова 6. Что умеет делать блоха? 1)танцевать и прыгать 2)петь и шагать 3)шагать и усами водить 4)прыгать и петь 7. Из чего был сделан футляр? 1)из натуральной кожи 2)из цельного бриллиантового ореха 3)из золотой пластинки 4)из деревянной коробочки 8. Сколько заплатил император за блоху? 1)нисколько, блоху ему подарили 2)миллион серебряными пятачками 3)миллион мелкими ассигнациями 4) один золотой 9. От военных дел у государя сделалась меланхолия и он решил: 1)отдохнуть в своем номере 2)поехать в другую страну 3)исповедаться у попа Федота 4)получше рассмотреть блоху 10. Зачем новый император Николай Павлович отправил Платова с блохой в Тулу? 1)чтоб тульские мастера придумали что-нибудь еще более удивительное 2) чтоб тульские мастера научились делать такую же блоху 3) чтоб тульские мастера исследовали блоху 4) чтоб Платов подарил тульским мастерам эту блоху 11. Куда отправились мастера? 1)в Киев за советом 2)в Москву за прошением 3)в Мценск отслужить молебен 4)в Орел за инструментами 12. Как долго работали мастера? 1) 2 недели 2) 2 дня 3) 2 месяца 4) 2 года 13. Что придумали мастера? 1)сшили блохе платье 2)подковали блоху 3)сделали блохе домик 4)сделали еще одну блоху 14. Почему мастер левша на подковинке свое имя не выставил? 1)он гвоздики выковывал 2)ему подковинки не хватило 3)он не очень умелый мастер 4)потому что он левша 15. Куда повезли левшу? 1)в Киев 2)домой 3)в Париж 4)в Лондон 16. Чему более всего удивился левша в Англии? 1)содержанию рабочего 2)как делают новые ружья 3)как, в каком виде состоят старые ружья 4)угощению и гостеприимству 17. Чего не было среди подарков, данных левше на прощанье? 1)золотые часы 2)байковое пальто 3)ветряная нахлобучка 4)хромовые сапожки 18. По какому морю они плыли, возвращаясь в Россию? 1)по Черному 2)Средиземному 3)Азовскому 4)Красному 19. Что успел сказать левша перед смертью? 1)готовиться к войне 2)найти английскую блоху 3)похоронить его на родине 4)ружье кирпичом не чистить 20. О ком было сказано: «У него хоть шуба овечкина, да душа человечкина»? 1)об императоре 2)о левше 3)о графе Чернышеве 4)о казаке Платове
Выполнить тест по рассказам А.П.Чехова «Лошадиная фамилия» и «Толстый и тонкий»
А) сатирическим Б) юмористическим В) трагическим
А) фамилия акцизного не имеет отношения к лошадям Б) у лошадей не бывает фамилий В) фамилии, оказывается, бывают и у лошадей
А) травмами Б) заговором В) вырывал их
А) Жеребкин Б) Лошаков В) Овсов
А) добродушный Б) уничтожающий В) снисходительный
А) встреча одноклассников Б) неравноправие людей В) приспособленчество
А) толстый Б) тонкий В) тонкий и его семья 8.Тонкий дополнительно подрабатывает изготовлением: А) трубок Б) пепельниц В) портсигаров 9.Слово, которое находит толстый, чтобы устыдить тонкого: А) бесчинство Б) чинопочитание В) чинуша 10.Неискренность тонкого в зрелом возрасте объяснима, так как он еще в детстве: А) устраивал истерики Б) обманывал одноклассников и педагогов В) ябедничал
Гончарова С.С.
|
